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| 数学软件与数学建模课程双语教学改革探讨——基于调动学生学习积极性 | |
| 引用本文： | 王晓峰.数学软件与数学建模课程双语教学改革探讨——基于调动学生学习积极性[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2013(1):195-196. |
| 作者姓名： | 王晓峰 |
| 作者单位： | 重庆科技学院数理学院 |
| 基金项目： | 重庆科技学院教育教学改革研究项目(201150) |
| 摘 要： | 数学软件与数学建模课程开展双语教学是教学改革的客观要求.然而,双语教学会增加教学难度,使学生感到困难,从而失去学习的兴趣和积极性,调动学生的积极性是一个重要课题.基于数学软件与数学建模双语课程的特点,探讨了调动学生学习积极性的教学策略. |
| 关 键 词： | 数学软件与数学建模 双语教学 教学积极性 |
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