融计算机基础教学于技术基础课的探讨

为贯彻计算机基础教学与技术基础课的渗透融合精神，本文通过计算机对戴维南定理和双调谐电路的分析，以实例说明在不增加课内学时的前提下，使计算机基础教学不断线，从而提高对学生计算机应用能力的培养。