重视数学史在数学教学中的渗透 |
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引用本文: | 王竹英.重视数学史在数学教学中的渗透[J].硅谷,2009(20). |
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作者姓名: | 王竹英 |
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作者单位: | 河北省赞皇一中,河北,石家庄,051230 |
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摘 要: | 数学史是数学概念、方法、思想的起源与发展的历史,也是数学家们刻苦勤奋、锲而不舍地追求真理,以生命和热情谱写的壮丽诗篇。因此,在数学教学中,结合教学内容,适时、适度、适量地运用一些数学史料,不仅可以激发学生的学习兴趣,启迪思维,而且可以帮助学生更好地理解数学。因此融数学史于数学教学之中是数学教育改革的一个重要方向。
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关 键 词: | 数学史 数学教育 数学观 |
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