| 摘 要： | 产学研结合是加快科技成果转化 ,培养具有创新能力的应用性人才的有效途径和手段。我们坚持产学研结合 ,经过这些年的不断努力 ,逐步形成了“教学→生产→教学”、“教学→科研→教学”、“生产→科研→生产”三个小循环和“教学→生产→科研→教学”的大循环 ,构成了产学研结合的办学模式。一、产学结合教学与生产相结合是我校的传统 ,教学计划中专门安排生产实习时间。我们的做法是走向社会 ,面向经济建设主战场 ,结合测绘工程任务 ,真刀真枪 ,通过完成生产任务的方式 ,来完成生产实习 ,实现培养应用性人才的目标 ,形成“教学→生产→教学”的良性循环。(一 )产学结合 ,培养高质量的学生在生产实习过程中 ,一方面 ,培养学生优良的思想道德品质 ,树立热爱祖国、热爱集体的观念 ,培养吃苦耐劳和艰苦奋斗的精神。另一方面 ,在业务上使学生将所学的知识与技能应用到实践中去 ,并在实践中得到巩固、加强和检验。这在操作上具体表现为 ,完成仪器操作绘图、计算等基本技能的训练 ,从而使学生熟悉地形测量、控制测量的工艺过程 ,达到培养和提高学生地形测量能力和控制测量能力的目的。再有 ,通过生产实习 ,还可以缩短人才社会化的进程 ,增强学生的适应能...
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