“纳粹德国二战大屠杀历史”教学设计

本单元利用这两个“锚”作为学习大屠杀历史事件的催化剂，促进学生了解大屠杀爆发背景和起因，体验当时参与者、受害者和救助者等不同人们的经历，反思这段特殊时期的政治决策引起的相关后果。