“实验探究型”微课的设计与制作--以高职动漫专业“三维特效”微课为例 |
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引用本文: | 张敏.“实验探究型”微课的设计与制作--以高职动漫专业“三维特效”微课为例[J].中国信息技术教育,2014(22). |
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作者姓名: | 张敏 |
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作者单位: | 湖南工业职业技术学院,湖南 长沙,410208 |
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基金项目: | 湖南工业职业技术学院2014年建设“维基”理念空间教学资源面临的问题与对策研究课题(编号XJK014BXX003)。 |
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摘 要: | 微课作为当今社会各院校课程资源建设的重点正被广泛推行。本文在论述微课概念和产生背景的基础上,分析了微课应用于动漫专业类“三维特效”教学中的可行性,从教学内容的选择、教学目标的设定、教学活动的设计、突出教学特色等方面,以具体案例的形式阐述了微课具体制作和实现的全过程。
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关 键 词: | 三维特效 微课 设计 制作 |
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