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基于Moodle平台的教学模式研究
作者姓名:姚颖
作者单位:济宁学院教育系,山东 济宁,273155
基金项目:2011济宁学院年教学改革研究项目(2011JX13)。
摘    要:文章从简要分析Moodle平台概述入手,充分认识到Moodle平台所具有的教育功能,进而对基于Moodle平台的探究式学习模式与行动导向学习模式这两种不同教学模式展开具体的分析。

关 键 词:Moodle平台  教学模式  行动导向
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