浅议信息技术课程中高中生计算思维的培养

“计算思维”这一新概念，为中小学信息技术教育提供了新的方向，本文首先提出了目前高中信息技术课程教育中存在的诸多问题，分析指出了问题背后隐含的原因是信息技术课程本身的思维缺位，接下来，本文解释了“计算思维”的内涵和特点，接着阐述了进行高中生计算思维培养的必要性，最后，就如何培养学生在信息技术课程中的计算思维做了简单的研究。