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| 基于五个“对接”的优质教材建设思考与实践 | |
| 引用本文： | 王永红,王诗瑶.基于五个“对接”的优质教材建设思考与实践[J].计算机教育,2015(12). |
| 作者姓名： | 王永红 王诗瑶 |
| 作者单位： | 1. 江苏农牧科技职业学院信息工程系,江苏泰州,225300 2. 扬州大学新闻与传媒学院,江苏扬州,225000 |
| 基金项目： | 2013年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“高职技能型创新人才的内涵及培养策略研究”，2014年江苏农牧科技职业学院教育教改研究立项课题“基于网络信息技术的专业课程教学模式探索与实践”，2013年度江苏农牧科技职业学院教育教改研究立项课题“精品课程《计算机网络基础》配套重点教材建设的研究与实践” |
| 摘 要： | 在中高职教育衔接的背景下,以计算机网络技术课程为例,分析教材建设中存在的问题,提出教材建设"明确层次、校企共建、整合优化、理实一体、创新教材体系"的思路,阐述教材建设中与中职对接、与岗位能力对接、与生产过程对接、与信息化教学对接、与"双证书"对接的"五对接"方法。 |
| 关 键 词： | 计算机网络技术 教材建设 校企合作 对接 |
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