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| 修行:教师专业行为伦理的存活状态 | |
| 引用本文： | 尹湘兵,曲中林.修行:教师专业行为伦理的存活状态[J].有色金属高教研究,2009(6). |
| 作者姓名： | 尹湘兵 曲中林 |
| 作者单位： | 尹湘兵(广东韩山师范学院科研处,潮州,521041);曲中林(广东省韩山师范学院教育系,潮州,521041) |
| 摘 要： | 教师是种种伦理规范的肉身栽体,行为是其外在的表现形式,修行是教师专业行为伦理经常性的存活状态.教师只有通过价值判断、行为之善、个性养成、自觉反思、仪表规范、专业标准、操之以恒、教育服务来修行并养成专业行为伦理,才能实现教师专业行为对人类一般行为的超越. |
| 关 键 词： | 修行 教师专业行为 伦理 |
Leading a Pious Life:The Normal State of Teacher Professional Behavior and Ethics |
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| Keywords: | |
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