核心素养视角下的小学数学教学研究

核心素养的提出改变了传统的教学模式,为小学数学教师指明了新的方向。在核心素养视角下,小学数学教学应体现学生的主体作用,培养学生的自主学习能力和探究能力。然而,在当前的小学数学教学中,仍然受到传统教育模式的影响,导致教学效率无法提高,不能适应教育改革的要求。本文从核心素养的角度总结了小学数学教学的现状,然后从核心素养的角度提出了小学数学教学的对策。