核心素养下初中数学阅读课堂的构建

近几年,相关教育工作者发现学生的阅读能力已经成为解决数学问题的关键点,在解决数学问题时阅读能力放在首位,才能够进一步帮助学生掌握更多数学方面的知识。因此,教师为了帮助学生提升阅读水平,可以在整体上进行有效规划,帮助学生读懂数学题目,以便于提高他们的数学阅读能力。