| 论运用教育激励理论培养大学生的非智力因素 |
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| 引用本文： | 李祖超,胡燕. 论运用教育激励理论培养大学生的非智力因素[J]. 现代大学教育, 2007, 20(5): 82-87 |
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| 作者姓名： | 李祖超 胡燕 |
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| 作者单位： | 中国地质大学(武汉)高等教育研究所，中国地质大学(武汉)高教所 |
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| 摘 要： | 非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等方面,是人的基本品质之一,也是大学生完整素质结构的重要内容。非智力因素对大学生的学习与成本、思想政治教育及创新品质培养等起着重要作用。运用教育激励理论来培养大学生的非智力因素,应当遵循四项教育激励的基本原则:物质激励与精神激励相结合的原则、内激励与外激励相结合的原则、正激励与负激励相结合的原则和激励的公平原则,尤其要针对非智力因素的主要方面,根据大学生的不同特点、思想状况等,分别采取多种教育激励方法与策略,以收到良好的激励效果,从而使大学生能够和谐发展、健康成长。
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| 关 键 词： | 大学生发展 教育激励 非智力因素 策略 |
| 文章编号： | 1671-1610（2007）05-0082-06 |
| 收稿时间： | 2007-07-06 |
| 修稿时间： | 2007-07-06 |
Training College Students'''' Non-Intelligent Factors by Adopting the Educational Encouragement Theory |
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| Li Zuchao,Hu Yan. Training College Students'''' Non-Intelligent Factors by Adopting the Educational Encouragement Theory[J]. Modern University Education, 2007, 20(5): 82-87 |
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| Authors: | Li Zuchao Hu Yan |
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| Affiliation: | Li Zuchao Hu Yan |
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