“说”和“做”——谈研究性学习中学习基本技能的培养 |
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引用本文: | 孙瑾.“说”和“做”——谈研究性学习中学习基本技能的培养[J].网络科技时代,2006(2):63-64. |
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作者姓名: | 孙瑾 |
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作者单位: | 江苏省无锡市广丰中学 |
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摘 要: | 作为一种全新的课程形态,研究性学习把学生置于一种动态、开放、生动和多元的学列环境中。学生以专题探究的方式选择来源于自身周边生活的内容为研究课题,在自主、合作和探究的学习氛围中,多渠道地主动获取研究结果并进行情感体验。这种改变了学习地点、内容,甚至改变了学习方式的学习要求学生学会“说”和“做”。
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关 键 词: | 研究性学习 中学 学习氛围 情感体验 学习方式 学生 |
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