| 西方规划师职业素养的形成及启示 |
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| 引用本文： | 邓昭华.西方规划师职业素养的形成及启示[J].规划师,2014(11). |
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| 作者姓名： | 邓昭华 |
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| 作者单位： | 华南理工大学建筑学院；华南理工大学亚热带建筑科学国家重点实验室 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金项目，国家社会科学基金重大项目 |
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| 摘 要： | 规划师的角色由规划实践所承担的社会活动决定。回顾西方规划师角色的演变过程可以发现,社会对规划师的素养要求随着时代演进而叠加。研究通过对英美规划师职业操守守则、高等规划教育体系的综合分析,讨论了西方规划师的三种核心职业素养的内涵及其培养重点,包括价值观、知识和技能。在此基础上,研究分析我国所处的历史阶段、城镇化所面临的新形势,提出我国规划师应从空间形态设计师走向协调型设计师,从技术型专家走向专家型社会工作者的两种角色转变趋势,同时提出了对我国未来规划师的价值观、知识和技能等核心素养的要求。
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| 关 键 词： | 规划师职业素养 城镇化 规划教育 |
Western Urban Planner Professional Competence Cultivation |
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| Deng Zhaohua.Western Urban Planner Professional Competence Cultivation[J].Planners,2014(11). |
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| Authors: | Deng Zhaohua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Professional competence of planners Urbanization Planning education |
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