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杂志ISSN号
运用建构主义教学理念提高学生应用写作能力
作者姓名:
刘莎
作者单位:
天津开发区职业技术学院,天津,300457
摘 要:
本文将建构主义理论引入到应用写作教学中,运用多种教学法,不断优化教学手段,有效地改善教学环境,提高学生应用写作能力,以实现教学质量的提高。
关 键 词:
建构主义
应用文写作
教学法
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