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隐形分层次教学初探
引用本文:陈晓华.隐形分层次教学初探[J].中国科技博览,2009(21):44-45.
作者姓名:陈晓华
作者单位:山东信息职业技术学院基础部数学教研室,山东潍坊,261061
摘    要:为了使每一位学生在学习过程中都能有所收获、有所提高,以达到“基础佳的学生吃好、基础中等的学生吃饱、基础差的学生吃够”的目的,本文通过对学生实施隐形分层次教学的实践,回顾总结了实施分层次教学过程中的成功做法和应注意的问题。

关 键 词:隐形分层次教学  教学目的  分层形式  实施过程  果效
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