五个“并重”发挥学校教育主阵地作用 |
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引用本文: | 吴秋霞.五个“并重”发挥学校教育主阵地作用[J].中国科技博览,2009(22):36-37. |
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作者姓名: | 吴秋霞 |
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作者单位: | 淮阴卫生高等职业技术学校,江苏,淮安,223001 |
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摘 要: | 对未成年人思想道德教育,学校是主渠道。德智并重、课堂教育与社会实践并重、德育课题研究与课程改革并重、教学水平与道德水平并重、学校家庭社会教育并重等是未成年人思想道德教育行之有效的方法。本文试从实践的角度提出学校在未成年人思想道德教育中的主阵地作用。
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关 键 词: | 学校未成年人 思想道德教育 |
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