教育科研分层目标化管理的创新与实践——贫困地区师范高等专科学校发展研究

教育科研分层目标化管理是定西师专在新时期教育改革和发展的探索中形成的一种教育科研发展模式，在学校的改革实践中取得了显著成效，积累了一定经验。根据新建地方师范院校教师职业素质普遍较差的现实，结合学校特点和现有教师实际水平，分层确立教育科研目标、定量定性结合评价、内涵发展、提升教师整体职业素质，是新建地方师范院校快速发展的有效途径。