怎样提高教师的教学自信心

新课程改革促进了教师之间的合作交流，促进了教师教学行为的转变，促使教师教学方式必须发生变化。在开展这一系列的交流活动中，我们发现这样的现象：许多教师生怕自己讲不好，于是畏缩犹豫裹足不前，压抑了内在能力的发挥。这种过强的自我否定评价就是通常所说的自卑感。