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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
怎样提高教师的教学自信心
作者姓名:
刘存利
窦翠玲
作者单位:
山东省淄博市临淄区齐陵一中
摘 要:
新课程改革促进了教师之间的合作交流,促进了教师教学行为的转变,促使教师教学方式必须发生变化。在开展这一系列的交流活动中,我们发现这样的现象:许多教师生怕自己讲不好,于是畏缩犹豫裹足不前,压抑了内在能力的发挥。这种过强的自我否定评价就是通常所说的自卑感。
关 键 词:
教学行为
教师
自信心
新课程改革
合作交流
发生变化
教学方式
交流活动
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