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| 跳出程序设计培养计算思维 ——以初中信息技术"分类汇总"内容为例 | |
| 引用本文： | 倪凌云.跳出程序设计培养计算思维 ——以初中信息技术"分类汇总"内容为例[J].中国信息技术教育,2022(9):61-62. |
| 作者姓名： | 倪凌云 |
| 摘 要： | 随着时代的发展,作为信息技术学科核心素养之一的计算思维成了信息技术学科中的热词,但计算思维的培养不可以狭隘地等同于编程教学,那么,如何在非编程课上渗透计算思维教学?下面,笔者以苏科版信息技术7年级教材"第3章 统计与分析数据"单元中的"分类汇总"为例进行具体说明. |