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以能力培养为导向的C程序设计教学研究
作者姓名:胡春安  王俊岭
作者单位:江西理工大学信息工程学院,江西赣州341000
基金项目:江西省高校教改省级课题(编号:JXJG-13-7-21)
摘    要:随着信息化技术不断向纵深发展,新型工业化社会对人才知识结构的要求也随之发生根本性改变,不仅要有扎实的专业知识和技能,还要具备良好的信息技术能力。C语言程序设计是一门计算机通识教育基础课,对大学生信息技术能力的培养起着关键性的作用。文章讨论了"以C语言基础知识为起点,以程序算法为基础,以编程应用为训练,以能力培养为目标"的教学思路,针对教学过程中的"教学内容的点面组织、教学方法的灵活应用、实验项目的设计、课外竞赛引领学习、教学团队引领专业能力"等方面进行研究,最终达到"以实现传授知识到培养能力转变"的教学目标。

关 键 词:信息技术  程序设计  能力导向  自主学习
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