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| 言息技术与中学体育学科整合之我见 | |
| 引用本文： | 邹科华.言息技术与中学体育学科整合之我见[J].中外电器,2010(2):51-51. |
| 作者姓名： | 邹科华 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市石庄初级中学 |
| 摘 要： | 信息技术与中学体育学科整合中存在的误区
在信息技术与体育学科整合的教学实践中，许多教师把“整合”狭隘的理解为计算机辅助教学，使信息技术与学科课程整合陷入计算机辅助教学的误区。主要表现为：（1）目的误区。好多体育教师第一次使用计算机辅助教学恐怕都是在评比课、公开课上，为了体现现代化教学和多媒体技术的应用，以获得评委和同行的好评。事实上，应该注重使用计算机辅助教学的实效， |
| 关 键 词： | 体育教师 学科整合 信息技术 计算机辅助教学 中学 多媒体技术 现代化教学 教学实践 |
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