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杂志ISSN号
言息技术与中学体育学科整合之我见
作者姓名:
邹科华
作者单位:
江苏省如皋市石庄初级中学
摘 要:
信息技术与中学体育学科整合中存在的误区在信息技术与体育学科整合的教学实践中,许多教师把“整合”狭隘的理解为计算机辅助教学,使信息技术与学科课程整合陷入计算机辅助教学的误区。主要表现为:(1)目的误区。好多体育教师第一次使用计算机辅助教学恐怕都是在评比课、公开课上,为了体现现代化教学和多媒体技术的应用,以获得评委和同行的好评。事实上,应该注重使用计算机辅助教学的实效,
关 键 词:
体育教师
学科整合
信息技术
计算机辅助教学
中学
多媒体技术
现代化教学
教学实践
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