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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
物理教学与多媒体信息技术整合带来的思考
作者姓名:
于忠亮
作者单位:
山东省昌邑市职教中心
摘 要:
运用多媒体技术辅助教学能使学生看到图文并茂、视听一体的交互式集成信息,可以在多媒体课件中阅读教学内容,也可以从中听取与课堂教学相关联的声音信息,观看实验过程及原理。这种新的信息形式打破了沉闷的学习气氛,改变了枯燥单一的学习方式,使学生能够更加形象地理解信息,产生学习兴趣,并主动、及时地获取信息,集中注意力,激发表达欲望,与教师形成互动,而不再是课堂教学的被动接受者。
关 键 词:
信息技术整合
多媒体技术
物理教学
课堂教学
学习方式
多媒体课件
图文并茂
辅助教学
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