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《线条的表现力》教学设计
引用本文:孟亮.《线条的表现力》教学设计[J].中外电器,2010(3):63-66.
作者姓名:孟亮
作者单位:北京市大兴区第七中学
摘    要:教师借助电子白板,通过作品展示,引导学生观察思考、感悟概括、动手实践,由浅入深地突破难点,提高了学生的感受能力和动手能力。

关 键 词:教学设计  表现力  线条  动手能力  电子白板  作品展示  学生观
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