刍议如何在语文课堂上进行工匠精神的渗透 |
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引用本文: | 刘娟.刍议如何在语文课堂上进行工匠精神的渗透[J].饮食科学,2018(8). |
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作者姓名: | 刘娟 |
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作者单位: | 陕西国防工业职业技术学院 |
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摘 要: | 高职教育作为我国职业教育中的重要部分,高职院校学生相较于普通高中学生来说,其语文基础相对较弱,学生对于语文学习的动力和积极性不高,学习的自主性和自律性都相对较差。因此高职教师要想在语文课堂教学中有效渗透工匠精神,更好的实现语文课堂教学目标,就要注重不断丰富课堂教学方式,激发学生对于语文学习的兴趣。因此本文就对如何在语文课堂上渗透工匠精神进行分析和探究,希望能够为国家培养更多高素质专业人才。
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