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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
大工程观视野下的课程融合探索——以道路工程核心课程为例
作者姓名:
陈先华
刘攀
黄晓明
程建川
高英
作者单位:
东南大学交通学院
基金项目:
东南大学教学改革课题(2013-108)
摘 要:
依托东南大学教学改革实践,文章分析了交通基础设施特点与行业发展需求,提出了大工程观视野下的道路工程核心课程组构与课程融合的思路,并结合对道路材料与结构融合课程的分析,阐述了引入行业规范体系的途径,为道路工程等领域卓越人才培养的教学改革提供参考。
关 键 词:
道路工程
大工程观
课程融合
课程教学
收稿时间:
2017-03-14
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