案例教学在《高分子物理》课程教学中的应用探讨

高分子物理是是高等学校高分子材料科学与工程专业最重要的专业基础课程之一,对该课程进行案例教学有利于提高学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力,有利于挖掘学生的创新能力和创造能力。本文从案例的选择、案例的制作、案例的使用三个方面对《高分子物理》的案例教学进行了探讨,并论述了案例教学的益处。