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| 面向儿童自学的体感交互应用设计 | |
| 作者姓名： | 蔡嘉伦 余 芳 |
| 摘 要： | 根据儿童独特的思维方式和行为特征，设计一款面向儿童自学的应用系统。该应用系统采用体感交互技术,通过有限姿势序列状态机和碰撞检测方法实现动作识别与碰撞检测。借助游戏娱乐的表现形式使儿童以非接触式交互方式完成学习过程，减轻了儿童的认知负担，同时满足了儿童好动的天性，降低电脑对儿童的伤害。系统类似于切水果的游戏，帮助儿童完成英语单词的记忆，增加儿童学习的乐趣，带动儿童自学的积极性与主动性，以达到娱教结合的目的。 |
| 关 键 词： | 儿童自学 体感交互 姿势序列状态机 娱教结合 |
| 收稿时间： | 2016-01-26 |
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