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| 高职导游专业“双师”型教学团队的培养机制及管理机制探讨 | |
| 引用本文： | 焦巧.高职导游专业“双师”型教学团队的培养机制及管理机制探讨[J].湖南工业职业技术学院学报,2012(4):149-151. |
| 作者姓名： | 焦巧 |
| 作者单位： | 武汉职业技术学院,湖北武汉430074 |
| 基金项目： | 湖北省教育科学”十一五”规划课题（项目编号：20108199）. |
| 摘 要： | "双师型"教师是保证职业教育质量的必要前提,是高职导游专业进行内涵式发展的重要保障,人才培养模式、课程设置、实践教学等专业建设都以"双师型"教师为主体。本文从高职导游专业"双师型"教学团队存在的问题入手,结合国外职教师资培养途径的经验,建立"分层次、阶梯式"团队成员的培养机制,探讨"双师、双栖"型教学团队的管理机制。 |
| 关 键 词： | 高职导游专业 双师双栖 教学团队 培养途径 管理模式 |
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