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对数学实验教学的认识与实践
引用本文:陈晓瑛,龚日朝,刘玫星. 对数学实验教学的认识与实践[J]. 长沙通信职业技术学院学报, 2004, 3(3): 76-78
作者姓名:陈晓瑛  龚日朝  刘玫星
作者单位:1. 湖南师范大学数学与计算机科学学院,湖南,长沙,410081
2. 湖南科技大学数学与计算机科学学院,湖南,湘潭,411201
3. 长沙通信职业技术学院,湖南,长沙,410015
基金项目:国家“十五”规划教育部重点课题“面向21世纪高等工科院校数学实验教学的理论与实践”(BID030333)资助,湖南省“十五”规划课题“高等院校数学实验教学的理论与实践”(XJK03CG016)资助。
摘    要:表述了数学实验的涵义,阐述了数学实验教学的主要理论依据和开展数学实验的重要意义,并通过数学实验案例及其评注,推出数学实验教学的结论。

关 键 词:数学实验教学 评注 对数 结论 实践 理论依据 表述
文章编号:1671-9581(2004)-03-0076-03
修稿时间:2004-05-26

The comprehension and practice of experiment teaching in mathematics
CHEN Xiao-ying,GONG Ri-zhao,LIU Mei-xing. The comprehension and practice of experiment teaching in mathematics[J]. Journal of Changsha Telecommunications and Technology Vocational, 2004, 3(3): 76-78
Authors:CHEN Xiao-ying  GONG Ri-zhao  LIU Mei-xing
Affiliation:CHEN Xiao-ying1,GONG Ri-zhao2,LIU Mei-xing3
Abstract:In this article, the author explains the concept of experiment teaching, and illustrates the theoretical foundations and significance of it. A conclusion on experiment teaching has been drawn on the basis of the comments on a case study of experiment teaching.
Keywords:
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