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| 谈谈在数学教学中如何培养学生的发散思维 | |
| 作者姓名： | 林婉萍 |
| 作者单位： | 江门市台山华侨中学 |
| 摘 要： | 思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等是发散思维的特性,在数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培养,既能提高学生的发散思维能力,又能提高教学质量.如何培养学生的发散思维能力,找到培养和发展学生的能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要. |
| 关 键 词： | 数学教学 发散思维 能力 培养 |
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