实践性体育课程的教学方法改革研究

本文以最大限度地贴近素质教育为出发点，结合当前体育教学的实际情况，在尊重运动规律，教学规律以及学生的心理生理发展规律的基础上，通过理论结合实验的方式，对实践性体育课程的教学方法改革加以讨论。