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| 词块在大学英语新闻听力中的应用 | |
| 作者姓名： | 田瑞俊 芮燕萍 |
| 作者单位： | 中北大学人文社会科学学院,太原,030051;中北大学人文社会科学学院,太原,030051 |
| 基金项目： | 山西省教育厅教改项目"基于多模态教学模式的研究生口语课程改革与实践研究"成果;2016年中北大学哲社课题"多模态教学对英语听说焦虑与课堂沉默现象影响的研究"成果 |
| 摘 要： | 本研究探讨分析了词块教学法对大学生英语新闻听力水平的影响。研究受试为190名大一非英语专业学生,被分为实验组(95人)和对照组(95人),实验组采用词块法进行听力训练,对照组使用传统教学方法。经过为期八周的教学实验后,对比分析了两组受试在新闻听力水平上的差异。结果表明,词块法可以有效提高学生的词块意识,进而提高其新闻听力水平。 |
| 关 键 词： | 词块教学法 英语新闻听力 英国国家语料库 |
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