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| 关于教学观念问题的探讨 | |
| 引用本文： | 迟元胜.关于教学观念问题的探讨[J].网络科技时代,2006(8):67-67. |
| 作者姓名： | 迟元胜 |
| 作者单位： | 山东省龙口市兰高镇和平完小 |
| 摘 要： | 教学观念是指一个教师关于应如何从事教学的观点和看法等,直接影响到教师如何确定数学教学的主要任务,在教学中如何确定自己的教师主导作用,如何发挥学生的主体积极性等诸多重要的问题。因此,教师具有的教学观念直接影响到其对教材的处理、教法的选择及运用。比如,某教师若认定数学教学的主要任务是教给学生基础知识和基本技能,那么他在教学中必定以传授知识为中心,力求把知识讲深、讲透,忽视知识发生、发展、形成的过程;若认为数学教学应从关注学生数学素质的提高为主,那么他在教学中就会注意时时处处发挥学生主体的积极性。在处理教材时,… |
| 关 键 词： | 教学观念 教师主导作用 数学教学 学生 教材 教法 |
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