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| 语文教学风格琐谈 | |
| 引用本文： | 张运辅.语文教学风格琐谈[J].石油教育,1995(11). |
| 作者姓名： | 张运辅 |
| 作者单位： | 江汉石油教师进修学校 |
| 摘 要： | 努力通过教学实践形成自己的教学风格，是每位教师孜孜以求的理想境界，也是教师教学艺术趋于成熟的重要标志。所谓教学风格，是指教师在教学活动中所显现出来的与众不同的独特风貌，亦即教师的教学个性在教学实践中的体现，这种教学个性包括教师的思想感情、气质、性格。审美情趣、文学艺术素养等。在语文教学中，怎样才能说一个教师形成了自己的教学风格呢？下面几个有关教学风格的特征可作为我们检验的尺度。独创性这是教学风格最本质的特征，“风格即人”，这是法国著名学者布封在谈论风格问题时一个最著名的论断，这一论断也同样适用于… |
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