利用换热器与填料吸收塔之间的类似关系分析操作型问题

对化工以及相关专业的学生来说,以化工单元为研究对象的《化工原理》是一门十分重要的技术基础课程,它着重讲述化工单元过程的基本原理、设备的结构及其设计和操作计算方法。其内容十分丰富,但所占课时并不很多。目前国内所使用的教材都是按单元来分类的,以便增进学生对各单元的理解。但在学习过程中学生常会产生这样的感觉,《化工原理》内容多而杂,公式多且难记,难以把握重点,有时甚至会觉得所学内容大多数是理想化情形,怀疑能否在生产过程中实用等等。 的确,《化工原理》的单元很多,其内容看上去似乎很零散,好象一下子难以掌握,况且随着各种新型单元以及多单元间耦合的不断出现,以后的教材中还会增加许多新内容,如何使学生充分地掌握各单元,加强它们之间的基础联系,归纳出共性,做到举一反三,融会贯通,这些都是在教与学的实践中要解决的具体问题。