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竞赛融合的实践与研究——以餐饮服务与管理课程为例
作者姓名:
韦婉嫕
作者单位:
南宁市第一职业学校
摘 要:
竞赛融合是当今中职教育的改革方向,也是提升学生综合素养的重要途径。本文以餐饮服务与管理课程为例,通过梳理一线教学中竞赛融合方面存在的问题,剖析成因并提出针对性解决方案,优化餐饮服务与管理课程教学实践,助力学生职业生涯发展。
关 键 词:
竞赛融合
中职
餐饮服务与管理
教学改革
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