| 《堪培拉协议》的形成过程 |
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| 引用本文： | 周畅.《堪培拉协议》的形成过程[J].建筑学报,2008(10). |
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| 作者姓名： | 周畅 |
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| 作者单位： | 中国建筑学会,北京,100835 |
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| 摘 要： | 随着<堪培拉协议>的签署,建筑学专业教育国际互认的大幕已经正式拉开,这也是我国建筑学专业教育评估与国际接轨迈出的一大步.我国从1988年8月建设部批准关于建立注册建筑师资格考试与建筑教育评估的建议,并成立了"全国高等学校建筑学专业教育评估委员会",拟定了"高等学校建筑学专业本科教育质量评估指标体系",到今天已经走过了20年的时间,已经有37所学校,通过了建筑学专业本科教育评估,有20所学校通过建筑学专业硕士教育评估,我国的建筑学专业教育评估已初步形成了自己的体系和特色,建立国际间的建筑学专业教育互认是我们多年来追求的目标.
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Process of Creation of Canberra Accord on Architectural Education |
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| Zhou Chang.Process of Creation of Canberra Accord on Architectural Education[J].Architectural Journal,2008(10). |
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| Authors: | Zhou Chang |
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