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杂志ISSN号
如何在地理课中渗透环境教育
作者姓名:
马银环
作者单位:
白银市实验中学
摘 要:
人类赖以生成的地球环境遭受严重破坏,严重威胁着整个人类的生成和发展,协调人与自然的关系,保护地球的生态环境,已是整个人类社会刻不容缓的任务。在中学地理教学中,结合学生熟悉的环境现状对学生进行环境保护教育,是地理教师的义务和责任,本文就地理教学中渗透环境教育进行了积极地探讨。
关 键 词:
高中地理教学
环境现状分析
环保意识渗透
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