基于科研人员视角的科普培训内容研究

科普培训是提升科研人员科普能力的重要方式。本文以26个具备科普经验的科研人员为访谈对象，聚焦其科普经验和关于科普能力提升培训的观点，并与国外相关研究的异同进行对比，总结出针对科研人员的科普培训应以6个维度为核心：多维度促进更广大科研人员认识科普的意义与挑战、向科研人员介绍科普通用技巧、鼓励科研人员开发个性化科普内容、提醒科研人员重视公众兴趣与反馈、积极鼓励科研人员使用社交平台进行科普、向科研人员强调合作的重要性，并解释说明了各个维度可采取的相关策略。