基于计算思维的高职艺术类计算机基础课程改革

随着计算机的发展，计算机基础课程的教学内容已经不能适应社会需求，针对现状，提出基于计算思维的高职艺术类计算机基础课程从学生层次、教学内容、教学方法、案列设置、考核方式等方向的改革方案。