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基于计算思维的高职艺术类计算机基础课程改革
作者姓名:
邹晶晶
作者单位:
湖南大众传媒职业技术学院,长沙,410100
摘 要:
随着计算机的发展,计算机基础课程的教学内容已经不能适应社会需求,针对现状,提出基于计算思维的高职艺术类计算机基础课程从学生层次、教学内容、教学方法、案列设置、考核方式等方向的改革方案。
关 键 词:
计算思维
计算机基础
课程改革
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