基于“2＋3”的大学物理课程建设的研究与实践

以浙江科技学院中德联合办学培养本科生的“2＋3”国际合作项目为背景，以面向国际班学生的大学物理课程建设和教学改革为目标，以物质运动的基本规律为体系架构，保持经典，加强现代，拓展应用，注重中德两国大学物理教学的异同点与互补性，形成符合国际合作教学的教学体系。夯实了工科各专业对大学物理的基础性要求，为大学物理精品课程建设、国际化课程教学改革所遇到的普遍性问题提供了一定的解决办法。