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| 思维可视化研究之目的与技术支撑 | |
| 作者姓名： | 尹晗 |
| 作者单位： | 华东师范大学"未来课堂"项目研究团队 |
| 摘 要： | 对教学过程而言,"思维可视化"是指将原本不可见的思维路径、方式、规律运用图示或图示组合的方式呈现出来,以期实现增强记忆及加深理解的效果。其本质也就是隐性思维显性化的过程。本研究从主体目标来说是希望:①基于未来课堂环境,构建基于思维可视化技术的学科教学模式。重点通过让教师掌握各项思维可视化技术并将其运用到教学实践中,提高课堂 |
| 关 键 词： | 可视化技术 思维可视 技术支撑 学生思维能力 可视化研究 教学效能 思维路径 显性化 规律运用 教学资源 |
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