谈任务驱动法在CAD课程教学中的运用

CAD是一门实践性非常强的课程,其可以培养学生基本的绘图技能。传统的教学模式以讲授为主,教师单向传授知识,学生被动地接受知识,趣味性较弱,无法引起学生的注意力,教学效果不佳。因此,本文详细地介绍了任务驱动教学法的涵义,提出在CAD教学过程中采用任务教学法。任务驱动教学法能够充分发挥学生的主体作用,提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的合作意识,激发学生主动学习的愿望和积极性,较好地提高了学生学习的效果,具有非常强的优势。