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| 义务教育阶段编程教学的思考与实践 | |
| 作者姓名： | 刘志超 张杨 |
| 作者单位： | 辽宁省大连市甘井子区文化教育事业服务中心;辽宁省大连教育学院 |
| 摘 要： | 教育部办公厅印发的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》中提出,要"推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育"。随着国家相关文件的出台,编程教育跃然纸上,作为义务教育阶段的信息技术教学研究人员,笔者感受到时代在召唤,那么义务教育阶段的编程教学路在何方? |
| 关 键 词： | 教学研究人员 义务教育阶段 中小学阶段 教育信息化 教育部办公厅 人工智能 信息技术 思考与实践 |
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