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数学教学中培养学生创造性思维的理论和实践分析
引用本文:次卓嘎.数学教学中培养学生创造性思维的理论和实践分析[J].中国科技博览,2012(30):211-211.
作者姓名:次卓嘎
作者单位:西藏拉萨市达孜县德庆镇白纳村完全小学,850100
摘    要:本文从什么是创造性思维入手,继而分析了数学教学中培养学生创造性思维的理论和实践策略,希望对小学数学教学有一定的启示。

关 键 词:数学教学  学生  创造性思维  理论  实践
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