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| 电脑教育 | |
| 摘 要： | 早在80年代,江苏路第五小学(简称“江五”)就开始尝试着揭示:“和谐的机制、和谐的教育、和谐的教学和和谐的管理”等理念。1984年初,小平同志在中福会少年宫观看两位学生表演电脑操作时,提出了“计算机要从娃娃做起”。那会儿,学生之—的丛霖就来自江五。在10多年教学过程中,电脑教学仅仅是江五各种教育活动的一个缩影,现已逐步形成系统,并始终把和谐教育贯穿其中,加以不断地变革和发展。在江五,从一年级起就设立了电脑特色班,到了三年级,电脑课更是排进了每个班级的课表。 在小学开展电脑教学所需的不仅仅是硬件设施的完备,更重要的是教材的选择是否符合小学生年龄特点, |
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