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“微机原理与接口技术”教学改革
作者姓名:陈莹 王斯晗
作者单位:河南大学物理与电子学院,河南开封475004
摘    要:针对目前“微机原理与接口技术”课程学习中存在的学习内容枯燥、学生基础薄弱等问题,结合作者的教学实践,从理论教学、实验教学和考核方式3个方面对如何改进教学方法进行了探讨.

关 键 词:微机原理与接口技术 教学改革 考核方式
文章编号:1671-0924(2007)12-0172-03
收稿时间:2007-10-10
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