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| 落实学生主体性调节数学课堂教学 | |
| 作者姓名： | 魏勇 |
| 作者单位： | 四川绵阳三台中学 |
| 摘 要： | 本文主要内容是倡导在新的教学模式下,首先从教师的思想意识出发,提出应该真正做到改变旧观念、解放思想,落实以学生为我们整个教学活动的主体;再从教学实际操作出发,提出以学生主体思想为指导,积极为学生创设教学情景,激发学生学习数学的兴趣,借"逗"的艺术营造轻松的课堂教学气氛,搞好师生互动.让学生主动融入到我们的课堂教学中来,真正感受到学习数学的快乐,才能从根本上使我们的教学获得较好的成果. |
| 关 键 词： | 思想 主体性 教学 兴趣 |
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